全环境立德树人 | 以画绘心 ，护航成长~儿童健康成长心理绘画活动开始咯！

  鲁网9月25日讯 新学期，“心”起航。为加强青少年儿童心理健康教育工作，积极构建“家校社”未成年人心理健康教育服务的社会支持网络，以促进未成年人身心全面发展，南辛庄街道南辛苑社区联合槐荫区图书馆走进南辛学校开展“以画绘心，护航成长”为主题的青少年健康成长心理绘画沙龙活动，旨在通过宣讲与绘画相结合的方式，走进孩子们的内心世界，在绘画中感悟生命的美好。

  本次绘画沙龙特邀山东省立医院护理部心理教育专家郑晓丽老师主讲，通过游戏活动带领大家走进绘画心理学的世界。活动开始前，郑老师带领大家一起玩“小蜜蜂嗡嗡嗡”“踩报纸”的破冰游戏，老师讲解游戏规则后，跟随老师的口令，同学们开心地互动起来，玩得不亦乐乎，拉近了与孩子们之间的距离，营造了轻松、愉快的课堂氛围。

  正式进入绘画环节前，郑老师用“童言童语”向大家讲述了绘画心理的起源和发展，介绍了“画说我自己”的心理绘画方法，告诉同学们心理绘画是一种借助绘画的手法将自己日常学习生活中产生的心理感想、心理问题进行表达的表现形式，可以通过心理绘画很好地表达自己的情绪、感悟，达到“以画见心”的目的。在郑老师颇具专业风格和个人魅力的讲解中，同学们对绘画治疗这个心理治疗技术产生了浓厚的兴趣。随后便开始了各自的画作创作环节。

  “你了解你自己吗？你想让大家了解你吗？”在郑老师的引导下，同学们纷纷拿起画笔，我手画我心，展现了心目中的真实“自己”。一纸一笔一画，都是孩子心灵深处有意识的表达。同学们充分发挥想象力，认真创作，沉浸式地投入到与自己的“交流”之中，相互分享着内心的感受，体验着心灵减压的乐趣，描绘了属于自己的自画像。同学们相互分享展示作品，对自己的画做出解释并回答其他同学的询问，促进孩子深入思考能够透过绘画上的内容发现自己、认识自己，引导学生在轻松的氛围中达到诉说、沟通的效果。

  课堂气氛十分热烈，孩子们在听完郑老师讲解后纷纷惊叹于绘画心理的准确性，了解到绘画的过程以及绘画作品与自己最近的心境、内心需求有关，并表示以后会正确地面对烦恼，学会关爱自我、了解自我、接纳自我，更好地关注自己的心理健康和心灵成长，以更加阳光的心态面对以后的学习和生活。

  接下来

  一起来看看 

  孩子们眼中的自己是什么样的吧

  让大家在这些同学的带领下

  一同走进精彩纷呈的绘画世界

  此次活动心理绘画沙龙活动，让同学们透过绘画的创作过程，利用非语言工具，将自身心理状态、潜意识内的自我感受、感情与冲突投射出来，让孩子们在绘画的过程中获得抒解与满足，为理解儿童内心世界提供了全新的视角。

  青少年是祖国的未来和希望，青少年的心理健康应受到全社会的广泛关注。自儿童友好型社区创建以来，南辛苑社区新时代文明实践站积极创设优化儿童成长社会环境，通过链接辖区内有利于儿童健康成长的校内外资源，持续做好青少年儿童心理健康服务，用心护“心”，筑牢“未成年人健康成长”防护网，携手“童”行共同营造未成年人健康快乐成长的良好环境！（本网记者）